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在初中英语教学中,教师会根据教学需要,结合学生的实际情况,组织学生开展小组合作学习。但是,在英语合作学习中存在一些误区,没能将小组合作学习的意义充分体现出来,导致学生的学习效率不高,从而影响学生的学习积极性。本文对小组合作学习的误区进行分析,并就其应对措施进行探讨。
英语小组合作学习的误区及应对措施
【摘 要】
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在初中英语教学中,教师会根据教学需要,结合学生的实际情况,组织学生开展小组合作学习。但是,在英语合作学习中存在一些误区,没能将小组合作学习的意义充分体现出来,导致学生
【机 构】
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江苏苏州吴江区青云实验中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年12期
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