目的编制适合部队官兵特点的健康教育需求调查问卷,科学评估部队官兵健康教育需求。方法研究分为问卷编制、问卷评定两阶段。问卷编制包括:确定问卷的目标定位、理论框架、题目设置原则;查阅文献、资料,构建初始问卷条目;经专家咨询、讨论,修订,形成终问卷。问卷评定包括:采用G-P分析方法评价问卷中各题目的区分度;进行题目难度分析;计算问卷的内部一致性信度,分半信度系数和Cronbach’sα系数;效度评定,评定问卷的内容效度,用因子分析方法评定问卷的结构效度。结果问卷共形成28个题目,各题目区分度良好,G-P分析t检验结果 P<0.01。题目难度适中,难度系数在0.23～0.79之间。问卷分半信度值为0.894,Cronbach’sα系数为0.886;内容效度良好;结构效度分析,共提出8个公因子,解释总变异的57.69%。结论本问卷题目区分度良好、难度适宜、信度、效度均达到可接受水平,可以应用于部队官兵的健康教育需求调查及健康知识调查。