论文部分内容阅读
初中数学课堂教学也在发生着变化,即通过新型教学理念的引导,创新多元化教学方法,使学生可在有限时间与空间内,达到学会学习、学会探究和学会合作、学会应用的目标。初中数学课堂教学,借助对学习主观意识和主体地位的展现,达到预期教学效果;在初中数学教学中加入动漫教学和思维教学是提高课堂教学效率的最好途径。