朗读教学理念在小学语文教育中的渗透

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语文文化承载着我国上下五千年历史,并在现代化发展过程中也在不断融合发展,所以,语文学科在小学教育体系中充当着不可或缺的角色,并且如果没有语文学科给予支撑,其他学科无法得到有效发展与平衡.而在语文教学过程中朗读成为彰显语文文化的重要载体,在朗读过程中朗读情感、朗读节奏都表达出朗读内容的思想,并让其他听读者能够感受到朗读情绪.本文重点分析如何在小学语文教学过程中融入朗读教学部分,并以此提升小学生朗读水平与语言表达能力,进而提升小学语文教学水平.
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