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新课标强调了要重视学生的积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于学生语文素质的整体提高。语文学科自身的特点和学生创造精神的培养，都决定了我们必须十分重视积累。学生的知识经验积累丰富了，也就会萌发创造力，就会为创造精神和实践能力的培养打下基础。古人所主张的“集腋成裘”，讲的就是积累的道理，宋代大文豪苏轼主张“博观而约取，厚积而薄发”，也强调了积累的重要作用。