思州古迹

来源 :原生态民族文化学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhj9290
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中木召古城遗址:思州未解之迷,古城建筑雄伟,布局得体有序,为典型的中国式宫庭建筑。此城何人何年为何建造,均无文字记载。
其他文献
风积砂隧道的施工难点是开挖难,如何保证开挖工作的顺利进行就成为开挖工作的重点.通过新风积砂隧道采用小导管超前预支护技术成功克服了短隧道的开挖问题.
伴随着我国社会主义现代化建设水平的不断提高和市场经济规模不断扩大,行政管理体制深化改革的要求日益突显,是促使我国更好更快发展的必然要求,同时也是为响应科学发展观理
摘 要:围绕教学的本质和时代的要求,积极探索思政教育在建筑结构抗震课程教学中的结合点。整合课程教学目标及课程思政目标,充分利用现有资源,结合教学内容挖掘思政教育点,并设计课程思政实施路径与方法,用于培养综合应用型人才。基于课程思政的教学设计,在近两年的课程实践中,实现了“育人”“立德”的目标。  关键词:建筑结构抗震;课程思政;教学方案  中图分类号:G641 文献标志码:A 文
凯里地处云贵高原向中部丘陵过渡地带的苗岭山麓,清水江畔,迄今已有600多年的历史,自古以来即为少数民族聚居区域,是黔东南苗族侗族自治州州府所在地,是全州政治、经济、文化中心
中小学教师主要来自于高校师范生,师范专业培养质量直接决定中小学教师队伍整体水平,其中师范生的学科核心素质培养尤为重要,加强数学师范专业学生的数学学科核心素质培养势
从原地表面的处理、材料的选择和试验等施工设备工作,以及砂沟、砂垫层、横向塑料排水板、双层复合工布的施工方法方面阐述了浅层排水处理的施工工艺.
<正> 非正式群体是一种未经上级组织正式批准而形成的人群集合体,是由持某种共同需要的人自愿组合而成的。当前,有些同志对图书馆中的非正式群体存在着以下三种不正确的看法
案例教学与项目驱动模式是当前最热门的两大教学模式,他们迎合了新课改要求与信息时代教育发展要求,被广泛应用于各种教学实践应用活动中。文章希望将它们运用于现代UI设计教学领域中,结合多案例分析案例教学+项目驱动模式运用于UI设计教学中的有效对策,凸显其模式应用优势,希望以此提升UI设计教学水平。
介绍了混凝土无缝设计新技术的防水功能及其在工程中的应用.
各位朋友,下午好。我要感谢这块土地用这么大的热情陪伴我、欢迎我,还给我提供了考察的方便。首先我要讲一个起点性的问题,大家千万不要误会了我们现在享受很多非常丰饶的文化,走