论文部分内容阅读
1995年～2002年,笔者采用手术结合中药内服治疗出口梗阻型便秘128例,疗效满意.现报告如下.
中西医结合治疗出口梗阻型便秘128例
【摘 要】
：
1995年～2002年,笔者采用手术结合中药内服治疗出口梗阻型便秘128例,疗效满意.现报告如下.
【机 构】
：
武汉市第一医院,湖北中医学院2001级硕士研究生
【出 处】
：
湖北中医杂志
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
回归生活，以人为本是小学品德新课程的基本理念。在实施小学品德与生活课的教学时，我们要力图体现这些基本理念，以学生的发展为本，尊重学生的兴趣、需要和身心发展的规律、特点，使
建构主义作为新的学习理论被视为对传统的学习理论的一场革命，是当代教育心理学研究的新进展．建构主义学习理论也是当代中国课程和教学改革所依据的理论基础．笔者试图用建构主义
一、学习兴趣对于学生而言是第一关键的 没有了学习兴趣，就没有了学习动力，所以教师在教学过程中应随时注意培养学生的学习兴趣，这是提高学生学习成绩的重要途径。 1．用讲故事的方式讲述历史教材中的史实。例如讲春秋战国，可以用“荆轲刺秦王”、“完璧归赵”、“卧薪尝胆”等故事串联起来；讲三国可以让学生读四大名著之一《三国演义》，也可以让他们看电视剧《三国演义》；讲汉代历史，可以让学生看《汉武大帝》、
合唱是人们进入音乐殿堂的最佳途径。在我国，要进行音乐普及教育，提高人民群众的音乐文化素质，合唱是最合适的手段。根据笔者多年的工作实践，下面从四个方面谈谈自己粗浅的见解。 组建与规模 要实施声乐有效教学，首先必须重视“选苗”。合唱对学生的要求较高，学生应具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能。所以，合唱队的成员都应是声音良好、音域较宽、音调准确、音乐感好、听辨能力较强，并对音乐感兴趣