An Analysis and Evaluation of the Textbook New Senior English for China(Student's Book One)

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1.Introduction Textbook plays a vital role for both students and teachers in senior high school.Based on theories of English language teaching materials evaluation,the purposes of this paper is to evaluate the textbook New Senior English for China.2.Theories of English Language Teaching Materials Evaluation McGrath(2002)summarizes three basic methods to
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一、现状分析  1.中考考题现状。(1)题材内容丰富多样,注重对学生思想情感的渗透,具有一定的教育性和思想性;(2)涉及的素材是学生经历过或可能经历到的,给了学生自由发挥的空间,有利于他们表达自己的真实感受;(3)命题贴近学生生活,体现人文关怀;(4)试题贴近当时的教育新闻和热点,有一定的实效性;(5)设计的问题情境真实自然,符合学生的年龄特点和生活实际;(6)控制性与开放性相结合,有放有收;(7
期刊
【摘要】英语单词记忆作为小学英语教学中的重要环节,对学生今后英语的学习具有积极的作用。当前小学生正处于活泼好动的阶段,不愿意花费更多的时间和精力在英语单词的记忆上,基本处于随记随忘的状态,导致教学效果不佳。这就需要教师结合学生的心理特征,采取切实可行的教学方法,激发学生学习和记忆单词的兴趣,使学生乐于记忆英语单词,提高单词记忆的效率,达到预期教学目标。  【关键词】小学生 英语单词记忆 问题 对策