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高职高专院校体育教学是我国体育教育的重要组成部分，其对推动我国青少年体育的发展具有重要意义。因此，搞好高职高专院校体育教学工作非常必要。然而，目前高职高专院校体育教学中未能较好地运用因材施教法，在探讨高职高专院校体育教学中应用因材施教的意义、存在问题的基础上，有针对性地提出了充分认识学生，从学生的个体差异出发进行体育教学；利用多种的体育教学组织形式和教学内容，以满足不同学生的个性需求；正确对待学生的个别差异，充分调动学生学习的积极性和主动性等建议。