论文部分内容阅读
“中国近现代史纲要”课是2006年起高校开设的一门思想政治理论课，这门课的突出特点是具有鲜明的实践性。“纲要”课实践教学要引导学生通过对形象生动的历史素材的感知，使其客观辩证地认识国情、认识社会，树立正确的政治方向和人生观、价值观，增强社会责任感和历史使命感。通过实践教学，引导学生学以致用，缩短“知”、“行”之间的距离，以提高思想政治理论课的教学效果。