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“虚”有巨大功用，其价值不能低估。老子就非常看重风箱中“虚”的部分，认为它“虚而不屈，动而愈出”，即它是空虚而不枯竭，越鼓动风就越多。荣誉感就是“虚”的，但它的作用却是实实存在的，它就是教师的“风箱”，是教师发展的根本动力。荣誉感越弱，教师发展越乏力：荣誉感越强，教师发展越强劲。因此，学校应千方百计保护和提振教师的荣誉感，使教师从根本上自觉自愿地发展。