论文部分内容阅读
在历史课的教学中，要抓住历史学科的特点，充分运用史料，在收集、分析、正确解读史料的基础上，启发引导学生，培养学生的历史思维、历史理解和历史评价能力，真正让历史课成为培养学生人文素养和思维创新能力的主阵地。
巧用史料，培养学生历史核心素养
【摘 要】
：
在历史课的教学中，要抓住历史学科的特点，充分运用史料，在收集、分析、正确解读史料的基础上，启发引导学生，培养学生的历史思维、历史理解和历史评价能力，真正让历史课成为培养学生
【机 构】
：
浙江省宁波市宁波外国语学校中学
【出 处】
：
基础教育课程
【发表日期】
：
2017年14期
其他文献
作为先锋文学作家群中的一员、"幻觉现实主义"的代表作家,莫言小说中体现出大量"种的退化"的现象,如果单纯的视其为文学现象,而不去探究这种现象在现实生活中的具象,那也就忽
本文以北师大版《道德与法治》教材中的《培养守法精神》一课内容为蓝本，设计了《烫手的酬金》一课，以问题串为索引，引导学生学法、懂法、守法、用法，为推进法治教育与道德教育相
为了探求植物群落对不同频率噪声的衰减效果,于福州市市级公园内选取30种人工植物群落,调查树种、群落结构,采用AWA6228型声级计实地测量,并通过数据分析统计各群落对不同频
除夕那天，我和妈妈忙着包饺子。妈妈把拌好的饺子馅儿端到桌子上，我一看，里面除了猪肉，还有玉米、胡萝卜和香菇。我爱吃肉，心想：妈妈怎么不包几个纯肉馅儿饺子？那才好吃呢!
本文以近年来成都市中考试题为例，剖析课标、教材对考试命题与教学的导向，提出基于数学核心素养测评的教学应立足课标，研究教材，突出数学本质，重视推理过程，关注思维发展。
医道善道,道善道医。为大力颂扬美好医德医风,讴歌医者仁心医术,释放和传递正能量,推动构建彼此尊重、相互理解的和谐医患环境,从即日起至2016年12月31日,民心网面向全省开展
浙江省温州市第十四中学为帮助新生尽快适应初中生活，在学力水平测试和心理健康状况普查两项基础数据积累的基础上建立数据库，并以此进行学情分析，从而制定出有针对性的帮扶策略
【正】2014年,群众通过民心网反映住房公积金贷款申请和提取方面的诉求及咨询问题966件,集中在公积金提取条件苛刻、范围狭窄、手续繁琐、无法异地使用等方面,其中也有不少网