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随着当前我国教育教学体制的深化与改革,在进行幼儿教育教学的过程中,区域活动个别化学习在幼儿教育中发挥了重要的作用.然而,幼儿对于事物的认知是不同的,区域个别化活动基于差异性的状态开始出现在教育教学中,主要是通过个别化学习教育让全部幼儿得到发展,它尊重幼儿的差异性,结合幼儿的实际情况规划活动、选定材料等等,分层投放,彰显教育的有效性.