【摘 要】
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苏联教育专家巴班斯基指出“教学法最优化是教学过程最优化程序中的一个重要的，也是最难的组成部分’。要实现教学过程的最优化，在教学中必须恰当的选择，并创造性地运用教学方法
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苏联教育专家巴班斯基指出“教学法最优化是教学过程最优化程序中的一个重要的，也是最难的组成部分’。要实现教学过程的最优化，在教学中必须恰当的选择，并创造性地运用教学方法，即“优化组合”。这实际上是一种一法为主，多法配合，有效结合，灵活运用，充分发挥整体综合
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