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模拟联合国活动从国外介绍到国内,并在全国形成追逐的风尚,特别是我国高校在校生利用优势条件促进了国内联合国活动的蓬勃发展。我国高校在介绍国外成功经验的同时也在体验中摸索,形成了高校内的模拟联合国社团组织。本文从高校模联活动指导教师的角度认识高校模拟联合国协会的自主管理,为促进高校模拟联合国的实践活动提供有价值的参考。