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探究教学作为现代教学的一种模式，其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中。使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识、培养科学探究能力的一种教学方法。化学实验也特别强调学生的实验设计能力，观察能力，动手能力和科学探究能力，怎样在课堂教学中用实验体现学生的主体性呢？本文对探究性实验教学存在的问题及解决策略进行了分析。