论文部分内容阅读
课程整合意在整合各学科知识,以减少课程内容的重叠与分化.彰显知识、技能与客观世界的联系及其价值.课程整合是目前正在实验之中的基础教育课程改革方案的重点内容之一,但高等职业(以下简称高职)教育尚没有推行.高职教育不同于中、小学的普通教育,为推进我国高职教育课程改革进程,有必要对我国高职教育课程整合作初步地研究.