【摘 要】
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在初中教学过程中,物理教学的难度比较大.物理这门学科是建立在实验和观察的基础上的一门学科,同时初中学生在接触这门学科的时候,没有学习的基础,非常容易造成教学的效率低
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在初中教学过程中,物理教学的难度比较大.物理这门学科是建立在实验和观察的基础上的一门学科,同时初中学生在接触这门学科的时候,没有学习的基础,非常容易造成教学的效率低下.目前,学生在初中物理学习过程中效率比较低,主要原因包括发展不平衡、学习兴趣不高、教学的模式单一以及教学的手段非常落后等因素.在新课改逐渐深化的环境下,物理教师应当优化教学过程以及创新教学理念,让物理教学的难度有所降低,推动物理教学工作的有效发展.
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