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高职学生的培养需要遵循以职业为导向的原则,只有这样才能够使学生的综合素质达到用人单位的标准.以高职英语教学为例,过去学生翻译能力的培养其实一直没有得到应有的重视,因此学生的综合素质也始终难有提高.在职业人才培养模式大力改革的宏观环境下,翻转课堂模式已经在实际教学中得到了相对广泛的应用,而如何利用翻转课堂模式提高学生的英语翻译能力也成为了高职英语教师在重点思考、研究的问题.以下是笔者从实际教学经验出发对此类问题进行的分析探究,希望对推进高职英语教学工作的优化改革有所帮助.