【摘 要】
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在中国,两千多年前,孔子在他的六种教育科目中,把"乐"列为第二位,"礼乐"并重.十九世纪,法国作家雨果更明确阐述了音乐的重要性,他说:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数
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在中国,两千多年前,孔子在他的六种教育科目中,把"乐"列为第二位,"礼乐"并重.十九世纪,法国作家雨果更明确阐述了音乐的重要性,他说:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是文学,一把是音乐."音乐教育不仅能有效地培养感觉器官的感知能力,而且有助于培养记忆、注意、想象、创造等能力.音乐教学的任何一个环节都不是单纯的感观活动.就以视唱来说,不仅要动耳、动眼、动口、动手,而且大脑要进行紧张、复杂的思维活动,没有正确而敏锐的分析与判断,要想准
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