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新课程标准特别强调传统文学在语文学科中的重要作用,古诗词无疑是学生接触传统文学和传统文化的重要载体。如何将传统的文学形式和现代的教育技术结合在一起,如何充分发挥信息技术的优势,促进小学语文古诗词教与学的深度融合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,是每一位教学一线的语文教师必须面对的问题。