“读思议导写”五步教学法在小学语文阅读课中的构建

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语文是基础学科,也是人文学科,课程标准指出:“致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。”通过多年教学和参加听课、教研发现:对课文语言文字、表达形式虽有所关注了,但未有根本性改变,依然存在耗时低效的问 Language is a basic discipline as well as a humanities discipline. The curriculum standard states: “It is committed to cultivating students ’abilities of using spoken and written language, improving students’ comprehensive qualities, laying the foundation for learning other courses well, forming a correct world outlook, outlook on life, values, Form good foundation and perfect personality, lay the foundation for the all-round development of students and lifelong development. ”Through years of teaching and attending lectures, teaching and research found that although the language and expressions of the texts are of concern, they are not fundamental Change, there is still time-consuming and inefficient question
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