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小学识字教学直接影响着学生以后的阅读能力与写作能力,在实际教学中,教师通过多样化的教学方式能培养学生的识字兴趣,还能在一定程度上提升学生的理解能力与应用能力。随着核心素养这一教学理念的提出,存在于小学识字教学中的诸多问题逐渐显现出来。因此,本文探讨了核心素养下小学识字教学所存在的问题,并提出行之有效的教学策略。