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本研究应用口语报告法对同化性迁移的认知过程及主要影响条件进行了探讨。结果表明，同化性迁移过程是由审题、联想、认同与赋值这四个相互联系的基本成分构成的。不同概括水平的已有经验导致了不同水平的同化性迁移，其差异表现于迁移的各成分上，尤以认同环节最为明显
同化性迁移的认知过程的研究
【摘 要】
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本研究应用口语报告法对同化性迁移的认知过程及主要影响条件进行了探讨。结果表明，同化性迁移过程是由审题、联想、认同与赋值这四个相互联系的基本成分构成的。不同概括水平
【机 构】
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北京师范大学心理学系
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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1997年3期
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