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《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程的实施建议部分，非常注重数学与现实之间的联系，强调教材呈现内容的素材要贴近学生的“生活现实”、“数学现实”和“其他学科现实”，从学生已有的生活经验出发，在具体的情境中学习数学，由此来促进学生对生活现象和社会热点的关注，体会到数学的价值.
PISA视野下中考数学概率与统计题中的情境分析——以2015至2018年湖北省八市中考题为例
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程的实施建议部分，非常注重数学与现实之间的联系，强调教材呈现内容的素材要贴近学生的“生活现实”、“数学现实”和“其他学科现实”，从
【机 构】
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南昌师范学院数学与计算机科学系
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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本文是基金项目：江西省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“江西城乡义务教育数学教师有效教学行为对比研究”（17YB261）的研究成果之一.
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