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目的研究新兵新训期间的心理健康状况、个性和应对方式的动态变化。方法采用症状自评量表、艾森克人格问卷和简易应对方式问卷进行测试。结果新训期间,男兵心理健康水平逐步提升,女兵则显示下降趋势,男兵心理健康水平整体优于女兵;男兵新训期间积极应对分值下降,消极应对分值上升。结论应加强新兵心理健康教育的实效性和针对性,切实提高新兵心理素质。