【摘 要】
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一、初识花钟,说说第一印象师:请大家注意听,认真地听。(音频播放“嘀嗒、嘀嗒”的声音)听见了吗?嘀——嗒、嘀——嗒,这是什么声音?生:是钟的声音。师:对。是我们日常生活中
【机 构】
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福建福州教育学院附属第四小学,山东济南幼儿师范高等专科学校,
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一、初识花钟,说说第一印象师:请大家注意听,认真地听。(音频播放“嘀嗒、嘀嗒”的声音)听见了吗?嘀——嗒、嘀——嗒,这是什么声音?生:是钟的声音。师:对。是我们日常生活中的闹钟、时钟,钟的声音。(板书:钟)再仔细看,这是什么?(课件出示花钟的图片)大家一起喊出来。生:花钟。师:对,由鲜花组成的钟,我们就叫它——
First, the initial recognition flower bell, talk about the first impression division: Please pay attention to listen, listen carefully. Did you hear the sound of “ticking”, “ticking, ticking,” ticking? Ticking? Ticking? What is this sound? Teacher: Yes. It is the alarm of our daily life, the clock, the bell. (Blackboard: clock) and then look carefully, what is this? (Courseware show flower clock picture) everyone shouted out. Health: flower bell. Teacher: Yes, the bell made of flowers, we call it -
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