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当今社会，“终身学习”已成为时代特征。我国的经济建设和社会发展对人才的需求也由知识型人才转向能力型人才。然而，长期以来，我国基础教育（尤其是高中教育还是以培养学生的应试能力为主要教学目的，故称“应试教育”。这显然不能满足当代社会对人才的需求。在包括物理在内的高中课程中，注意提升学生思维能力，已成当务之急。高中物理课程标准要求学生在学习基本知识与技能的基础上，