【摘 要】
:
【目的】探讨滋阴补肾方对糖尿病合并去卵巢骨质疏松大鼠病症及骨代谢的影响。【方法】将60只SPF级雌性SD大鼠分为正常组,模型组,骨化三醇组,滋阴补肾方低、中、高剂量组,每组10只。除正常组,其他各组大鼠结扎卵巢,进食高糖高脂饲料并注射链脲佐菌素建立糖尿病骨质疏松模型。造模成功后,对应灌胃给药8周,每日1次。给药结束后,应用生化检测仪检测血糖碱性磷酸酶(ALP)、钙、磷及尿糖水平;酶联免疫吸附分析(
【机 构】
:
武汉大学同仁医院(武汉市第三医院)中医科
论文部分内容阅读
【目的】探讨滋阴补肾方对糖尿病合并去卵巢骨质疏松大鼠病症及骨代谢的影响。【方法】将60只SPF级雌性SD大鼠分为正常组,模型组,骨化三醇组,滋阴补肾方低、中、高剂量组,每组10只。除正常组,其他各组大鼠结扎卵巢,进食高糖高脂饲料并注射链脲佐菌素建立糖尿病骨质疏松模型。造模成功后,对应灌胃给药8周,每日1次。给药结束后,应用生化检测仪检测血糖碱性磷酸酶(ALP)、钙、磷及尿糖水平;酶联免疫吸附分析(ELISA)检测胰岛素、糖化血红蛋白(HbAlc)水平。计算胰岛素抵抗指数。【结果】与正常组比较,模型组的空腹血糖、胰岛素水平及胰岛素抵抗指数显著升高,血糖、尿糖、HbAlc水平显著升高,ALP、钙、磷水平显著降低(均P <0.05);与模型组比较,骨化三醇组和滋阴补肾方低、中、高剂量组的空腹血糖、胰岛素水平及胰岛素抵抗指数显著降低,血糖、尿糖、HbAlc水平显著降低,ALP、钙、磷水平显著升高(均P <0.05),且各治疗组比较,差异均无统计学意义(P> 0.05)。【结论】滋阴补肾方可改善糖尿病合并去卵巢骨质疏松大鼠的骨代谢,减轻糖尿病症状,提高胰岛分泌功能。
其他文献
《摄像技术基础》课程作为影视编导专业的必修课程,是一门专业技能很强的基础性课程,课程内容包含摄像理论知识、设备操作技能和基本的影像创作能力,本文从课程设置、课程内容及设计、教学策略、教学资源、教学程序设计、教学反思六个方面进行梳理、探讨该课程的说课设计,旨在提高教师的教学能力和教学质量,培养技能突出的应用型人才。
开发区主要是指由国务院和省、自治区、直辖市人民政府批准在城市规划区内设立的经济技术开发区、高新技术产业开发区、保税区、物流园区等实行国家特定优惠政策的各类经济功能区,是我国改革开放的成功实践。开发区因其具有空间布局明确、主导产业明晰、基础设施完善、管理机构健全等特点,为地方“筑巢引凤”、引导产业集聚、改善投资环境、发展开放型经济发挥了不可替代的作用,逐步成为推动工业化、城镇化快速发展和对外开
近年来,南京、福州、杭州、合肥、成都和长株潭等国内重要都市圈创新一体化发展体制机制,并取得明显成效。与此相比,大南昌都市圈一体化发展进程较慢、成效不明显,应学习借鉴先进经验,着力健全常态化协商、一体化平台、共享化利益、制度化衔接等体制机制,加速推进大南昌都市圈一体化高质量发展。
变速风电机组在额定风速以下应用最大功率点跟踪实现最大化风能捕获.然而,大惯量风电机组在面对快速波动的湍流风速时,因转速调节慢而难以保持运行于最大功率点.本文研究进一步发现,平均转速跟踪误差与整体的风能捕获效率并非单调关系,这使得当前以减小转速跟踪误差为目标的控制器设计难以有效提升风电机组的发电效率.为此,本文以提升风能捕获效率(而非减小转速跟踪误差)为目标,提出一种基于参考输入优化的风电机组最大化
对分课堂教学模式通过改变传统教学过程为讲授、内化吸收、讨论,并结合过程性考核,有效改善了课堂教学效果。针对高职院校工科类课程教学定位及学生特点,提出重视教学情境创设、选用合适的对分形式、合理使用分组学习、转变“讲话”为“对话”、注重递进引导式讨论以及选择与职业发展相适应的过程性考核等策略,从而推动对分课堂教学模式在高职院校工科类课程教学中的应用,以促进课堂教学改革。