【摘 要】
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多元智能理论因其关注学生智能发展,突出以学生为中心的教育教学理念备受关注,大家致力于将多元智能理论运用于各种教学实践,但是在传统的课堂教学中对学生的关注较少,体现为
【机 构】
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甘肃省武威第十五中学 甘肃武威 733000;
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多元智能理论因其关注学生智能发展,突出以学生为中心的教育教学理念备受关注,大家致力于将多元智能理论运用于各种教学实践,但是在传统的课堂教学中对学生的关注较少,体现为学生主动性和创造性的欠缺,这些问题严重制约着信息技术课堂教学质量的提高.而致使问题出现的本质原因是信息技术教师缺乏正确的教育教学理念,对学生了解不够深入.此时,多元智能理论关注学生个性化的智能结构发展和完善的教育教学观念引起大家关注,这种理念能真正将"以学生为中心"的教育理想落实到位,帮助教师了解学生,实现完美的课堂教学,促进信息技术课堂教学质量的提高.
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