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以建构主义理论为指导，中山大学南方学院探索出一套真实课堂、虚拟课堂与隐性课堂相结合的“三维一体”大学英语教学模式，增强了学生的可持续英语学习能力和英语综合应用能力，为进一步推进大学英语教学改革提供了有益的参考。
“三维一体”大学英语教学模式初探
【摘 要】
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以建构主义理论为指导，中山大学南方学院探索出一套真实课堂、虚拟课堂与隐性课堂相结合的“三维一体”大学英语教学模式，增强了学生的可持续英语学习能力和英语综合应用能力，为
【机 构】
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中山大学南方学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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