由2015年江苏高考20题谈数学探究式教学

来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jayslacker

【摘要】

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<正>近几年数学教育改革取得了很多成绩,但我们更要看到存在的问题与不足."优秀学生的数学能力、数学素质还不令人满意,思维的灵活性到哪里去了?"高密度的"例题"与高密度的"

【作者】

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徐叶琴

【机构】

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江苏省张家港市乐余高级中学

【出处】

：

中学数学月刊

【发表日期】

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2015年09期

【关键词】

：

探究式教学数学探究教学江苏高考等比数列

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<正>近几年数学教育改革取得了很多成绩,但我们更要看到存在的问题与不足."优秀学生的数学能力、数学素质还不令人满意,思维的灵活性到哪里去了?"高密度的"例题"与高密度的"测试"符合理想的数学教学吗?社会发展、人类进步所需要的数学教学究竟是什么?[1]下面笔者就2015年江苏高考数学卷最后一题的研究来谈谈高中数学探究式教学.1试题的研究从方法的角度来说,2012至2015年的江苏

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