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拓展训练活项目本身融冒险与挑战于一体,具有一定的风险性,学员容易出现恐惧、不自信等负面情绪,为了更好保障参与拓展训练个体的心理安全,本文据个体在应对风险时的认知构建了相关信息处理模型,并对个体面对拓展训练风险所能采取的适应性调整提供了相关的建议。
基于认知因素的拓展训练风险的识别、评估及应对
【摘 要】
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拓展训练活项目本身融冒险与挑战于一体,具有一定的风险性,学员容易出现恐惧、不自信等负面情绪,为了更好保障参与拓展训练个体的心理安全,本文据个体在应对风险时的认知构建
【机 构】
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淮海工学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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