【摘 要】
:
情感教育是教育教学不可或缺的关键教学内容,在特殊教育中,由于学生自身特殊的发展特征,教师有效的情感教育就显得更为必要,在特殊教育中实施情感教育,不只是要结合理论教学
论文部分内容阅读
情感教育是教育教学不可或缺的关键教学内容,在特殊教育中,由于学生自身特殊的发展特征,教师有效的情感教育就显得更为必要,在特殊教育中实施情感教育,不只是要结合理论教学提升教学效率,更要给学生良好的情感体验,帮助学生逐渐养成良好的思想与道德品质,对此,笔者结合情感教育的作用,分别从实施爱的教育、增强课堂互动以及营造班级氛围三方面围绕特殊教育中情感教育策略展开探究。
其他文献
开发了一种可用于海洋石油平台节点的低温铸钢,其化学成分为0.16%C、0.65%Si、0.66%Mn、0.53%Cr、0.26%Mo、0.75%Ni、0.02%Nb、0.026%V、0.03%RE、0.011%P和0.013%S(质量分数
介绍了Leonov粘弹本构模型以及它在简单剪切流中的应用,它对于不同的流动问题具有较好的描述能力,能用来描述剪切流动、振荡流动及瞬态剪切流动等.并且基于高聚物材料的动态
利用Gleeble-3500热-力模拟试验机,在变形温度为750~1200℃、应变速率为0.01~10s-1、应变量为0.7的条件下对Q345D钢进行单道次压缩试验,得到其真应力-真应变曲线,分析了变形