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我国中学语文教学面临着高消耗低效益的尴尬而严峻的局面。教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，而学生却所获不多，其语文综合素质水平令人忧虑。中学语文教学要走出低效益的泥潭，教师必须转变教学观念，用现代教学理念给大脑“充电”，才能步入高效益的殿堂。
初中语文“有效教学”探微
【摘 要】
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我国中学语文教学面临着高消耗低效益的尴尬而严峻的局面。教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，而学生却所获不多，其语文综合素质水平令人忧虑。中学语文教学要走出低效益的泥潭，教师
【机 构】
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浙江省台州市三门县沿江中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年2期
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