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<正>1问题的提出在课程理念下,如何使课堂教学更加有效,是一个值得我们深思的问题.高三教学中练习讲评课是一个重要课型,它不仅是纠正错误、巩固知识的有效途径,更是培养学生数学思想的良好契机.如果教师在练习讲评时只是追求数量上所谓的'高效'而不注重对例题的延伸和拓展,势必导致学生只会做熟悉的题目,久而久之就会陷入模式化解题的误