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学习方式的改革是课程改革的重要目标。合作学习是培养学生动手操作能力和口语交际能力的重要方法。要想开展扎实有效的合作课堂,应解决合作没有目的、讨论没有意义、合作不合时机、讨论流于形式等问题。
小组合作学习的假象与对策探析
【摘 要】
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学习方式的改革是课程改革的重要目标。合作学习是培养学生动手操作能力和口语交际能力的重要方法。要想开展扎实有效的合作课堂,应解决合作没有目的、讨论没有意义、合作不
【机 构】
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广西天峨县坡结乡中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年3期
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