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"教学做合一"的教学模式,在实际教学中应用比较广泛,在《基础会计》教学中怎样做到"教学做合一",必须同时把握好"教"、"学"、"做"三个方面的内涵。本文首先从基于教师的角度探讨了教的内容与教师如何做好"教",然后从学生的角度探讨了此种教学模式下如何提升学习效果,最后探讨了"教"与"学"结合的"做",通过"做"来巩固学习的效果。