【摘 要】
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高等教育的办学特色,体现了不同类型和层次高等教育的特质。本文从服务地方经济和适应产业转型升级新常态的专业设置、区别研究型大学和高职高专的知识体系和能力结构、应用
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于中医学和民族传统体育的应用型运动康复专业人才培养模式研究”(编号:15YJA890003)部分研究内容;河北省秦皇岛市社科联委托项目“应用技术类院校办学特色与办学模式研究”(编号:2014WT013);河北科技师范学院资助项目河北省职业教育研究基地项目
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高等教育的办学特色,体现了不同类型和层次高等教育的特质。本文从服务地方经济和适应产业转型升级新常态的专业设置、区别研究型大学和高职高专的知识体系和能力结构、应用性理论功底扎实和实践能力丰富的专兼职师资队伍、利于培养学生真实职业能力的实战型教学环境、彰显应用型特点和自身底蕴的校园文化、体现服务职业实践和教学应用性的科学研究等六个方面,对应用型本科教育的办学特色及其实现途径进行了探讨,以期对应用型本科教育的正确快速发展提供理论指导。
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