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体育特长生是学校的一个特殊学生群体，和普通学生相比，他们“特点”非常鲜明，在班级的学习和生活中部分纪律涣散、不思进取。但在运动场上奋勇拼搏、不甘落后，；他们为学校夺得了很多的荣誉，但也为班级的管理工作带来了一定的难度和困难，我们很多教练员处于一线，作为体育特长生的直接管理者，究竟应该采取什么样的方法才能更好地促进体育特长生的健康成长呢？