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随着互联网的深入发展,在线教育平台得到了长足发展。国内外围绕在线教育平台的知识传播、学习行为及价值创造等方面的研究逐步展开,而价值共创视角的在线教育平台发展及研究却刚刚起步。本文基于价值共创理论的方法构建了在线教育平台价值共创框架,并理论联系实际设计了其中的部分应用场景,给在线教育平台发展和研究提供参考和借鉴。