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教师的教与学生的学相互影响,数学教师只有做到教与学齐头并进、科学统一,才能真正让学生的数学学科素养落地有声。对此,教师要从教材研究、课堂教学、变式教学、情感交流等方面入手,让学生的数学思维达到新高度。教师只有追求深度思维的数学教学,才能真正提升学生的数学核心素养。
培养深度思维 提升数学素养
【摘 要】
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教师的教与学生的学相互影响,数学教师只有做到教与学齐头并进、科学统一,才能真正让学生的数学学科素养落地有声。对此,教师要从教材研究、课堂教学、变式教学、情感交流等
【机 构】
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福建省福安市第三中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年7期
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