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初中语文阅读教学中的读写共生,集中凝聚了多种教学理念和思想,教师要利用多种教学优化方式,对学生读写操作给出科学引导,帮助学生尽快实现读写和谐发展。要挖掘教材,创设读写共生教学环境;强化互动,提升读写共生学习品质;个性训练,实现读写共生核心构建。
注重读写共生培养学生语文核心素养研究
【摘 要】
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初中语文阅读教学中的读写共生,集中凝聚了多种教学理念和思想,教师要利用多种教学优化方式,对学生读写操作给出科学引导,帮助学生尽快实现读写和谐发展。要挖掘教材,创设读
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年27期
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