【摘 要】
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文章从霍兰德职业兴趣理论出发，认真分析了职业兴趣的类型、特征及对职业环境的要求及其所适配的典型职业，阐述了高校教务员角色定位和基本工作职责，深入分析了高校教务员所应该
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文章从霍兰德职业兴趣理论出发，认真分析了职业兴趣的类型、特征及对职业环境的要求及其所适配的典型职业，阐述了高校教务员角色定位和基本工作职责，深入分析了高校教务员所应该具备的人格特征，对于教务部门负责人挑选合适的人选提供了良好的思路，对于教务员探索自我，调适职业环境，实现人职匹配，提高职业幸福感和工作效能具有非常重要的意义。
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