论文部分内容阅读
媒介素养教育,是当今新闻学术界讨论的一个热点话题.有关媒介素养教育的起源,学术界基本达成了共识:"媒介素养"教育的研究源于西方发达国家,20世纪30年代,英国学者和丹麦教育工作者率先提出这样一种教育主张,认为"教育界应以系统化的课程或训练,培养青少年的媒介批判意识,使其能够辨别和抵御大众传媒的不良影响".