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目前生物教学模式中仍然以传统的“传授式”、“灌输式”教学为主，这极大地阻碍了学生创新思维的发展，不利于学生更好地理解、吸收和运用知识。为了改变传统的教学理念。让学生成为课堂的活动主体．做到师生共同参与的双边互动。越来越多的新方法被实施到教学当中，案例教学法就是其中之一。案例教学法是随着我国素质教育的建设而逐渐发展起来的一种教学方法，顾名思义就是针对典型的有代表性的案例，提出问题，积极思考与讨论，解决问题的一种方法。这种方法将理论联系实际，提高了学生的综合分析能力，也会给学科发展带来创新性的建树。本文就目前