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近几年来，国内高校的商学教学发展迅猛，但也存在诸多缺憾。如何认识商学学科的多元属性？本文以创新的探索态度、较深的学术底蕴与较丰富的教学经验，阐释了作者对商学属性的独特思考，提出了诸如商学是科学、是艺术、是“钱学”、是“人学”是“算学”、是“行学”、是“杂学”等新观点，相信对完善国内商学院的教学改革有所启迪。