【摘 要】
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时代足音 一期 尼西村的“童话”与“变化”(报告文学)……丁燕 三期 青春斗(报告文学) ——记西藏高原的创业者…………陈亚军 时代足音·纪念西藏民主改革60周年专辑 二期 与新西藏共成长的企业家(报告文学)……刘峥 西藏之路(报告文学) ——林拉高等级公路拉萨段追踪…陈启文 建国七十周年专辑 五期 最美格桑花(剧本)……………………尼玛次仁 民族团结——一朵绚丽的花(
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时代足音
一期
尼西村的“童话”与“变化”(报告文学)……丁燕
三期
青春斗(报告文学)
——记西藏高原的创业者…………陈亚军
时代足音·纪念西藏民主改革60周年专辑
二期
与新西藏共成长的企业家(报告文学)……刘峥
西藏之路(报告文学)
——林拉高等级公路拉萨段追踪…陈启文
建国七十周年专辑
五期
最美格桑花(剧本)……………………尼玛次仁
民族团结——一朵绚丽的花(报告文学)
……………………………………罗布次仁
长命女神(小说)………………………益希单增
沁
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一、高中音乐课程改革与建设背景 为全面贯彻党的教育方针,落实教育部《普通高中课程方案(2017年版)》和《普通高中音乐课程标准(2017年版)》,促进学生音乐核心素养的整体发展,实现“以美育人”的学科目标,在各级教育行政部门的支持、引领下,本着立足音乐学科特点,发展素质教育,在音乐教育教学中落实“立德树人”的根本任务的原则,我们积极稳妥、逐级有效地开展了天津市普通高中音乐课程的改革与建设工作。
印象中,那天晚上有着很好的月亮,白白净净胖乎乎的,月亮下面,天空之上又若隐若现地铺着一层云丝云絮,将浩渺夜空装点得朦朦胧胧的,整个七角井盐化总厂也像是笼上了一袭轻纱,朦胧而又魅惑。 “任本分,我日你,你敢欺负你爷爷。你活该,养个儿子是瘸子,老天爷报应。欺负老子,你天打雷劈,不得好死……”静夜里,齐虎子刺耳的叫骂声仍在院子外面起伏。 齐虎子骂的任本分正是我爸。 关于我爸,在七角井盐化总厂,最善
在巴西的密林中生活着一种专吃树叶的蚂蚁———啮叶蚁。由于啮叶蚁数量庞大,只要被它盯上,树叶大多不能幸免,有一种树却成了例外。 当地人把这种树叫作诺瓦泰罗树,它们是一种蓖麻科的常绿植物。与周围的其他树木相比,它们既不高大,也不粗壮,其貌不扬。那么,它们到底有什么特殊的本领能免受侵害呢?原来,诺瓦泰罗树的树干像竹子一样,中空有节,树干上还密布着无数通往内部的小孔。有一种被当地人称为诺瓦泰罗蚁的蚂蚁看
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初到草原,发现草原上有很多奇怪的生活方式和行为习惯,最最奇怪的现象是你周围全都是戴着面具的人,他们猛然出现在你面前时,会把你吓一大跳,以为自己正遭遇劫匪抢劫呢。这到底是一种什么状况呢? 一天早晨,我们正在吃早餐,猛然抬头见到一些戴着面具的人,陆陆续续来到村委会。队员们都放下碗筷,紧张地望着院门口,看着面具人走进来…… 他们该不会觉得我们是从城里来的,都是有钱人吧?可是现在都用手机支付宝付费,哪
小时候第一次听嫦娥奔月的故事,我就被深深打动了。于是每年都特别盼望这充满神话色彩的节日赶快到来。 月饼悄然现身,母亲也请好了假。中秋,就要来了。 农历八月十五这天晚上,我们将小桌子小椅子搬到天台,我又兴冲冲地把月饼端上桌。一家三口就这么守着。 夜幕降临,一颗或明或暗的星星就登场了。“一、二、三……”我们比賽数星星。“你数了几颗?”“我数了十七颗!”“啊?我怎么只数了十三颗?”“你看,那里!那
“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆,不管它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、理想的,它都是最闪亮的日子。”丁筱红从事幼教工作已經有十六个年头,她一直努力学习,不断钻研和创新,取得了一定的成绩。 不断创新模式 常见事物碰“火花” 作为教学园长,丁筱红在德贤幼儿园开办至今的这两年多时间里,初步探索“德贤立仁”教研文化的N种模式,让教研文化真正在教师身上发
7月31日,教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)。教师节前夕,教育部教师工作司负责人就《意见》回答了记者的提问。本刊摘编如下: 一、《意见》的总体要求是什么 《意见》提出:紧紧抓住乡村教师队伍建设的突出问题,促进城乡一体、加强区域协同,定向发力、精准施策,破瓶颈、强弱项,大力推进乡村教师
2020年1月,我们从宠物店把它抱回了家。它本是期中考试后家长对我的奖励,虽然是迟到的礼物,我的惊喜依然不减分毫。我给它取了一个可爱的名字———毛豆。 小毛豆是一只柯基犬,有着一身柔软的茸毛。它的弟弟妹妹都是黑、黄、白三色混合的毛色,只有它的毛是与众不同的黄、白两色相间。它跑起来时大屁股一摇一摆的,矫健又机灵。而我最喜欢的还是它的眼睛,圆溜溜的眼珠看上去像清澈的湖水,又像藏进了万千星辰。它真是个
2020年12月23日,教育部印发《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),自2021年3月1日起施行。教育部政策法规司负责人就《规则》回答了记者提问。本刊摘编如下: 一、教育惩戒的概念和实施范围 《规则》第二条明确规定,教育惩戒是指“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。这一规定,首先,明确了教育惩