论文部分内容阅读
目的 了解预防医学专业学生艾滋病知识与其对待AIDS／HIV感染者态度，为制定相应的健康教育模式提供科学依据。方法 整群抽取某医学院校一至四年级预防医学专业大学本科生进行艾滋病知识、态度匿名问卷调查。结果 共调查1460名预防医学学生，艾滋病知识得分均值为（76．13±12．96）分，其中艾滋病传播途径的知识得分高于非传播途径的（P〈0．01）；四年级学生知识得分高于其他年级（P〈0．01），城市和城镇学生知识得分高于农村学生（P〈0．01）。对“择业时是否愿意到与AIDS／HIV感染者接触的科