【摘 要】
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本文通过对体育纳入我国高考评测科目的价值和路径研究,分析了我国学生的健康现状,近些年学生的体质在逐年下降,伴随着学生的不是强健、自信、快乐的生活,而是肥胖、虚弱、近
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本文通过对体育纳入我国高考评测科目的价值和路径研究,分析了我国学生的健康现状,近些年学生的体质在逐年下降,伴随着学生的不是强健、自信、快乐的生活,而是肥胖、虚弱、近视等烦恼,本文究旨在探索将体育纳入高考考试中去,已期让学生、家长、社会认识到体育运动对学生的真正价值和意义。本文采用了文献法、调查法、理论法、对比法和举例法,为提高学生健康,对体育纳入我国高考制度的必要性和可行性进行分析并将这项制度在实施中不同人群的担忧用科学的理论加以解答,而且对体育加入高考制度的路径进行分析,最后得出相关结论并提出建议。
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